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在筆者的拙著《露西來了-打造國考超級記

憶腦》中,有歸納了申論文常見的正反合

論說文結構,而正反合說穿了就是一個不

斷論證再統合的過程,也是哲學家黑格爾

認為追求真理的歸納途徑。

 

不過之所以申論文會演變成這樣,與人腦

的語言只能表達線性思維有很大的關係,

就像是盲人摸象,不是盲人也有盲點一樣

,我們終究沒有上帝視野,無法從全方位

的角度看到一個事物所有的角度,因此我

們只能一次看一個角度,然後表現出來的

語言也只能一次一個角度,就算我們360

度都看過一遍,我們也只能說出一次一個

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我們都知道,國考申論的特色就是「讀不一

定讀得懂,懂不一定背的起來,背的起來不

一定會寫,寫的出來不一定寫得好,而且寫

得「好」不一定閱卷委員喜歡。」

 

如果花太多時間在理解與背誦,卻花很少的

時間在精熟怎麼申論寫作並自我模擬測試,

那麼為了準備考試所付出的心力會是很沒

有效率的,也因此我們可以說,練習題目與

自我模擬考試,便是攻克國考的最後一哩路

也是拿分的邊際效用最大的一哩路,也因此

筆者要建議各位考生,練習題目與自我模擬

測試,可能要拉到與整個準備考試周期將近

一半的程度,最能夠把自己懂得的東西完整

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大部份考生都會參考己上榜考生的意見,

作為自己準備國考的指標,不過上榜者的

經驗談雖然值得參考,但也容易出現盲點。

 

例如有的考生其實自己也是賽到才上榜,

可能是在他考卷附近的考生寫得更爛,才

讓這名上榜的人顯得沒那麼爛而上榜,那

這名考生的上榜經驗談就反而會有誤導的

嫌疑,例如這名考生寫申論都沒有依照格

式,且沒有綱舉目張分項分點,但因為還

是有寫到重點內容,因此還是拿到還可以

的分數。

但這名考生就可能因此給其他考生的建議

是,申論不用照格式寫沒有關係,也不用

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筆者要開課了,將於中華民國三月六日與七

日兩天一夜在新竹五峰山上的渡假小木屋,

開設一個比較屬於「神秘學」的課程。

 

時間: 三月六日早上8點至三月七日下午

六點左右。

地點:新竹五峰山綠舟共生小棧

交通: 於車站集合後有小巴士會載至山上

費用: 2980 (包含上山之交通與食宿)

 

主要的核心課程內容將直指核心,也就

是我們生命的通往集體潛意識的珍珠門

與鑽石門:

-----關於自我催眠、夢與瀕死經驗的啟

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起--命運與個別差異的定義

承--命運與個別差異的關係是什麼?

      玄學與科學的共變關係

轉--考生如何去了解命運與個別差異

      的比較與細節

合--考生具體要怎麼做可以改善此情況

 

 

今天筆者以起承轉合的筆法來寫這篇

文章,這麼做的目的也是讓考生同學

習慣這樣的格式與架構 ,以後上考場

的時候才能寫出閱卷委員比較看得懂

的申論文。

 

有的考生認為只要自己寫得出題目問

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今天是小年夜,即將迎接新的一年,在此向各位

考生同學道個早年。

有在追本版的同學應該會知道,版主講了很多關

於「命運」與「考試」之間的觀念,不過大家也

千萬別誤會,認為版主完全相信「宿命論」,實

際上我是同時相信也同時不相信,或者換個角度

來說就是,相信對我有用時相信,而當相信反而

造成我的負擔時,我就會選擇不那麼相信。

 

可能聽起來有點首鼠兩端,而且不太符合信仰的

本意,所謂信仰是指看起來不能確定可不可信但

我們卻相信,或是表面看起來不合理不可信,我

們內心卻有種聲音說:「這才是對的。」,而本質

上也確實有點像直覺或是賭博,但這世上本就是

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Do-You-Want-A-DMT-Experience

 

不把考試當考試才能考好考試
 
老實說筆者在考上公職的那一年,有一種
今年不是要參加考試的感覺,因為題目己
經練到滾瓜爛熟,然後看考古題或變化題
型也覺得都很老套,感覺沒有什麼新的東
西可以讀了。也因此,實際上考場的時候
與往年的感覺都不一樣,不會有那種十年
苦讀在此一舉的緊張感與壓力感,反而是
一種隨堂測驗的感覺,一種只是來驗證自
己實力到底在哪裡的一種好奇心,還有因
為無比熟練而舉重若輕的坦然。
 
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自古以來,申論寫作就是我國掄才的重

要方式,而且是少數比較公平公正公開

的考試方式,有的考生會說,應該要癈

止申論考試的方式,因為很多人只會讀

書沒有社會經驗,考上了只會紙上談兵

,而且申論閱卷很主觀,因此口試才能

找到最適合的公務人員。

 

其實這種論調在幾百年前就有人講過

了,各位同學要記得,永遠不要以為

比別人聰明,都你想到然後別人都沒

想到? 在人事行政的研究針對這個問

題己經做了許多次的研究,最後的結

果發現,替代申論寫作測驗的方式都

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筆者在一次瀕死經驗後,發現這個人世間一個
很重要的秘密,或許也不能說是秘密,而是這
秘密本來就在那裡,但是要夠細心觀察才會發
現。
 
那就是,每個人理論上都應該是全知全能,
就像是神與佛一樣。
 
而這個全知全能倒不是說征服世界然後滿
足所有內心的欲望,而是說人一出生就內建
了所有讓自己快樂滿足平安喜悅的各種生心
理條件。
 
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筆者因為喜歡研究人,所以對一些命題很有

興趣而且同時會以各種角度來切入同一個命

題,例如有時筆者會以命理學例如星座、紫

微斗數、手面相的角度來研究統計,有時則

會以心理分析的角度來分析,有時則是不採

取特定的方法論來直觀的觀察人,然後試圖

找出為什麼有的人可以考上,有的人就是考

不上的各種因素。

 

然後我得到了很多假說與理論模型,不一

定是對的,但是我覺得對於不同的人會有

不同的啟示效果。

 

有時候不正確的理論反而可以幫助一個人

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筆者曾經針對到底考上公職背後有什麼變數

訪談過許多考上與沒考上的考生,想要找出

到底是什麼原因讓某些人考上,讓某些人考

不上。

 

然後我發現一些有趣的現像,在此分享給各

位同學。

 

一、似乎有些考生真的與某些職務特別有

這個意思是說,這個考生想考各種公職

,所以每一種都準備,然後每一種都考,

但不知道為什麼,就是只會考上某一類公

職的某一個職務,其他的就是考不好,第

二年考也是一樣。

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大家會發現許多國考生身邊都有一本
大法官釋字,然後大家也會看到上面
的註記密密麻麻,不過說實在的,
正可以派上用場的大法官釋字大約只
有250個,而且大部份的考生都不知
道大法官釋字要怎麼使用或引用。
 
在國文作文論說文中有一個重要的技
巧,叫做「重言」意思是重要權威
人士的發言,例如如果一個書生可以
在科舉考試中把孔子的話引用出來,
例如子曰什麼的,就能給主考官一種
至少這個人有讀書,知道孔子說過什
麼話,而引用權威人士或權威數據,
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筆者身為專門研究國考記憶術的老師

,平常都會到處搜集與研讀與考試實

戰記憶相關的書籍,因為考試記憶術

與一般的快速記憶其實還是不一樣的

,快速記憶往往記得快但忘得也快,

例如利用快速記憶來記出門要買的二

十樣東西,可以讓生活上的應用更方

便更有效能,但這種方法應用在國考

上其實效果不大,因為國考要吸收的

資料多且龐雜,考生必需把所有資料

都儲存在長期記憶中,因此,如何在

一年至三年的時間,把短期記憶的資

料搬到長期記憶區中,就是國考記

憶術所特別強調的重點。

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一般來說,全職考生準備三年才能考上高普
考,而兼職考生則約五年。
 
但是
我們觀察每年的上榜心得文還是會發現
 
有不少人就是可以準備一年就考上。
 
這就讓我很好奇,這中間到底發生了什麼
事?為什麼有人可以這麼厲害?
 
身為一個輔導國考生如何考上國考的研
究者。
 
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