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很多考生都有這種症頭，就是明明沒有讀很多卻以為自己已經讀了很多，一般來說
，高普考試在某個門檻以下鑑別度很高，但在你超越這個門檻之後，就是憑運氣取
勝了，這也是為什麼我在之前的文章會說，高普考試本身既是靠運氣但其實也是不
靠運氣。
依我的約略估計，要精熟一門高普考科至少每門都要讀三百小時以上，因為每個考
生的腦袋組成結構不一，因此我們很難以質性的角度來說明怎麼讀才會考上，但是
從量化的角度來評估的話，量變會產生質變，你只要看久看多，你慢慢就會自然發
現每一考科的取分要領與典試委員的大致口味，有一句話說的很好，盈科而後進，
一個坑洞被水灌滿了之後，多出來的水就會去灌滿下一個坑洞，高普考試就是這樣
，你讀的愈多，你填滿的坑洞就愈多，而在最後大家坑洞都補得差不多的時候，就
是看考試當天，個人的運氣與閱卷委員的喜好風格了。
教育心理學有一個觀念叫做token制度，跟國小的時候拿榮譽卡與鼓勵卡一樣，老師
其實沒花什麼錢，只是作了一個印章並製造了一堆老師專屬的榮譽卡，就讓底下的
小朋友為了這張卡片而卑躬屈膝、出賣同學、爭取榮譽而無所不用其極。
考生在面對公職考試這一場偉大戰役，當然是要找到各種自我激勵的方法，利用計
時自我肯定法就是不錯的方式。
現在大創百貨有賣一種三十九元的計時器，你可以隨時設定一段時間來倒數計時自
已讀書的時數，我們只問過程不問結果，在不斷累積時數的過程中，你會發現你慢
慢的在進步了。
而計時制比計頁制的好處是，你如果計時的話你會認真看完每本書的內容，遇到比
較難的章節你會願意花比較多的時間與它糾纏，可是如果你是以計頁制的方式來評
估自己每日讀書的進度，你遇到比較麻煩的章節時就會沒有耐心，因為你會想，可
惡我本來設定今天至少要讀六十頁，怎麼才讀三頁就花了我半天的時間，久而久之
你會有一種自己進度緩慢而無可救藥的急迫感，最後就為了趕進度把本來應該精熟
的部份跳過不讀了。
用計時器來計時還有一個好處，那就是你去上廁所或放鬆一下的時候可以按暫停，
等放鬆回來時再按開始就會從暫停的地方繼續計算，這樣你會有一種不管怎麼讀自
己都有在進步的感覺。
不要像漫畫裡的人物，自我感覺良好，量化的自我校正與系統分析是比較客觀，同
時也是比較穩健的。
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