許多國考生都視申論寫作為畏途，一方面
平常沒有寫文章的習慣，一方面是對於考
科專業術語的內涵並不是很明白。
也因此稟持著不知道的東西不要說的優良
美德，很少去開發自己把話說清楚說明白
而且講重點講完整的能力。
另一方面，許多人就算到了成年，依然都
沒有養成良好的說話習慣，也就是回歸溝
通的本質，「講正確，講重點，講完整。」
實際上，把話講清楚也確實沒有那麼簡單
，因此國考生如果可以透過學習申論寫作
的過程，同步改進自己與別人溝通的能力
並避免與他人說話時會出現的壞習慣，那
麼在準備國考這段期間所學習到的各種應
考技能，也都是未來人生可以一直受用的
，這是一種更寬闊的覺察，是一種將所知
所學可以轉化遷移並且帶得走且套用在生
活各個層面上，帶得走的一種能力。
可以成為國考申論標的物的內容，都是
眾多專業學者研究討論過，對一般人重
要的觀念與知識，雖然許多部份比較理
論學術化而讓一般人覺得難以親近，但
如果認真留意國考各考科中的重點觀念
，就會發現在自己生活中的面向其實都
應用得到，只是術語不同罷了。
例如對於怎麼準備不同難度的國考，應
該怎麼怎麼佈局會比較適合，行政學與
公共政策中的決策理論就提供了很好的
分析。
如何在股市中獲利，技術面基本面與消
息面怎麼取得最好的平衡，從政治學中
三權分立的觀念中也能得到俱備極大啟
發的效益，因為國考這些考科的背後就
是人性，而人性
「萬變不離其宗，愈變愈相同。」
人性有其歷史輪迴的周期與規律，就像股
市與政治也一樣有興衰起伏此起彼落，於
是乎我們一葉知秋，要俱備觀察一點就能
舉一反三然後反向推理出整個脈絡與系統
的能力。
哲學是萬學之母，博士又稱之為The Doctor
of Philosophy. 也因此國考每一科教科書的最
開始，一定會先探討關於這門學問的歷史與
哲學基礎，而哲學怎麼對學問做分類，怎麼
區分意識型態，怎麼歸納一門學問的本質與
構成要件，也都是一個讓考生可以歸納公式
並方便記憶的一門圖書館分類學。
大腦的神經元結構是樹枝狀分佈的，就像是
提粽子的線，透過抓主幹重點來聯帶把細部
的分枝概念一起掌握，便是大腦記憶可以輕
鬆寫意的最根本原因，為什麼我們人體有五
個分枝，分別是頭與雙手雙腳，而手腳的手
指頭又分別五個，因為以身使臂以臂使指的
結構，讓身體管理分枝系統的數目不會太大
，而且還能有效的平均分擔整個身體的壓力
，左右腳的平衡背後不只是左右的平衡，也
是前後的平衡，機器碼1與0的背後，正是世
界可以一本散萬殊之二元架構的表徵。
也因此，申論寫作背後便是將知識系統作出
清楚、重點與完整的表達，而表達的方式也
建構在大腦思維與記憶架構的本質中。
所以，申論寫作是有公式與版型可以套用的
當我們將知識系統的構成要件還有如何把事
情講清楚、講明白，且提綱契領的系統化完
整表達，那自然就可以營造出專業權威的信
任感，也就自然可以得到閱卷委員的肯定。
講清楚的背後需要對知識內容豐富詳實的記憶
講重點的背後要知道問題與解決方案之間的結構關係
講完整的背後需要對整個知識體系有系統性的了解
而這一些都是有公式與版型可以套用的
如何讓人覺得話有講正確而且真實可信
那就要請出專業權威者的名人名言與著作
還有統計數據、調查資料與分析報告。
尤其人事時地物錢法等構成要件的要素分
析，是歸納國考知識重點的超方便拆解與
記憶指標。
如何讓人覺得有講重點，那就要分段分點
提綱契領，使閱卷委員可以很容易的看到
重點在哪裡而且也知道為什麼重點要放在
文章的那個位置。於是我們需要起承轉合
的架構，讓委員可以站在系統邏輯的制高
點上，領略考生針對題目所設計出來的重
點內容表達架構。
而講完整則是讓閱卷委員感到值回票價
，不只針對題目都有回答到重點，還把
委員隱約有想到但沒有想的那麼完整的
解決方案或未來改進方案也都提出來了，
能夠以學者專家的證言與數據表達真，
能夠提出務實有效的解決方案表達美
能夠提出對大眾有利的建言表達善，便
構成了應有的完整性。此外如翻譯中需
要有的信、達、雅指標，其實也都有著
同樣的原理原則。
「一法不立，萬法難容」，申論中每一
個字每一個詞每一句話，在整個文章架
構中都起著互相支撐互相呼應的作用，
而當我們能夠掌握了如何使用這些字
、詞、句、段是怎麼應用在論說文的
表達結構中的時候，我們會發現我們
可以在哲學系統分類的結構中更容易
理解這門學問，就連記憶也都像是有
口訣公式般的歷歷在目，次序井然，
也因為是有邏輯架構且有版型公式
般的助記效應，考生會發現奇怪怎麼
連記憶也變得輕鬆了起來。
因應考生的需要與口訣王讀者群的熱烈期
待，口訣王筆者群與國內法科參考書第一
把交椅保成出版社合作，推出千呼萬喚始
出來的申論寫作必備指南 :
《國考申論高分寫作》
本書收錄了未在部落格公開的各種申論
寫作的公式與版型，並細部拆解了申論寫作的
萬用邏輯系統架構，可以幫助考生不只知其然
，也知其所以然，尤其是讓考生知道自己
在申論得到的每一分，到底都是如何在問答
系統結構中依重要性比例推演而出，而閱
卷委員給分的心證到底是怎麼來的，其給分
的邏輯與比較基礎到底是什麼，也會在本書中
，真相大白!!
本書特色:
一、透過逆向工程直接從國考迷宮的終點
回頭找捷徑。
二、善用申論筆試考試形式本身的特點來
滿足閱卷委員主觀閱卷的評價。
三、使用八十二十法則教同學抓出必考與
常考題目的關鍵重點。
四、從申論邏輯架構思維的角度來建構有
效理解與強效記憶的方法論。
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