今天口訣王來為大家介紹《問題意識格式
化讀書法》
有豐富讀書經驗的人都知道，讀書很重視所
謂的的問題意識，也就是在讀書前有意識的
去搜尋自己一開始設定想要徹底理解的內容
，這點對考生尤其重要，因為如果沒有正確
搜尋重點精華所在的問題意識，那麼讀書就
會讀不到重點，還會浪費時間在許多不重要
的內容上，導致自己讀的既辛苦，還考的沒
有比別人好。
而格式化的意識是，幾乎國考所有科目，都
有其固定的重點格式，例如行政程序法的條
王第九十二條行政處分的定義，就是一個擁
有完整格式的法條，這種格式愈完整的法條
就愈是必考的重點，行政處分定義中就把主
詞、動詞、受詞、形容詞、副詞都完整羅列
出來，同時也有完整的人事時地物，而這種
有5W1H格式的內容，就會是必考重點。
因此考生在一開始讀書的時候，就要像裝
了標靶的藥物一樣，去看這些重點格式化
的內容，再以這些專業關鍵字內容做為同
心圓的核心，慢慢的延伸擴張出來。
而從行政學到政治學，從管理學到心理學
，我們都會發現這些學都有固定的編輯格
式，例如一開紿會先說明這門學問是怎麼
出現的，歷史沿革是什麼，再來就是在時
間序列下各個學派的介紹，而各個學派之
間就會有左派與右派觀點的諍論。
而比較這些學派的優缺點與特性，自然
就會是考試的重點，然後為了強化自己
的說服力，就要去背與這個學派相關的
名人，書，理論，數據，影響，，這樣
考生才能在申論考試的辯論戰場上說服
閱卷委員，就像走迷宮一樣，知道終點
之後再從終點回頭找起點，就會有效率
也命中問題核心，讀的資料也不會多
到爆炸，而且可以以一顆邏輯架構樹
的概念來整合這本書的內容。
而通常一本完整的書，就是一個完整
辯證的流程，也就是正反合的不斷擴
張流程，有了這個概念，看許多書都
可以直接套用這個公式來讀，這樣不
只書讀的快，邏輯也清楚明白，還能
知道去省略不要看非常間接的形
容詞，發語詞，感嘆詞，而能直接
抓重點，跳過不看不會考的部份。
例如行政學與管理學不同章節完全
是獨立且沒有相關的內容，就沒有必
要一定要從頭看到尾，從頭看到尾容
易造成記憶的時近效應與初始效應，
對考生是很不利的，因為考生
會有一種感覺，永遠是最前面與最
後面的內容記得住，中間的內容卻
總是模模糊糊。
此外三分鐘看完一本書與三十分、三小時看
完一本書的效果與特性都不同，但都各別對
一個人大腦整合書的架構與邏輯有各別的特
效，這一點也是許多考生所忽略的。
而這個觀念雖然簡單，但大部份的考生其實
做不太到，還被許多既定的讀書習慣與思維
定式給制約，就如同看書沒必要從頭看到尾
，也沒有必要前面看得懂才往後面看，人腦
的靈活式與潛意識運作性是很多元活潑的，因
此請善用筆者之前介紹的各種讀書法，每次
都以不同的問題意識來看一本書，就會看到原
來看不到也看不懂的地方。
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