大家可能一開始看不懂這張圖代表什麼意思
不過這可是隱藏著超級秘密的口訣圖
其實是地方制度法第一條到第二十五條關鍵字的口訣圖
研究了記憶術多年，我慢慢歸納出幾個記憶的重要規則，這些規則我在之前的文章
都或多或少有提過，不過我在這裡還是要不厭其煩的重複的提，大家才會印象深刻
列舉如下:
①人類的短期記憶應符合七的正負二法則，因此人可以一次記起來的項目大約在5個到9個之間
②具體的事物比抽象的事物好記且不容易忘記，正如同人很容易記住子彈，但很難記住和平
③有圖像來輔助聯想可以記得更多，如果加上故事性更好
④口訣最好的編輯來源是考生本來就己經俱備的常識，因此人的頭腦其實會愈用愈厲害
因為記得更多會增加所記憶項目彼此之間的聯結性，於是記得愈多反而記得愈牢。
⑤索引比強記更重要，因為其實人的記憶很好，只是不知怎麼把己經記憶到大腦的東西用
正確而快速的方法找出來。
我們以上圖「地方制度法1-25條為例」一 一來說明為什麼法條的連字訣要透過圖像
來輔助，才會好記且容易一一聯想起來。
為了符合七的正負二法則，我們記法條的關鍵字最好是一次記五個字
這有二個好處，一是符合短期記憶的原則，二是五這個數字剛好是十
位數的一半，要定位並索引出條號的時候也比較好定位還原。
第一條到第二十五條的關鍵字分別是
定義分人省-- 1憲法規定 2定義 3區分 4人口 5省政府
名設程委諮 --6取名相關規定 7設置機關 8程序 9委員 10諮商
員算規自籍 --11公務員 12預算 13法規 14自治 15 戶籍
權義直縣鄉 --16權利 17義務 18直轄市 19 縣 20 鄉
跨除責合治--21跨縣市 22刪除 23 責任 24合作 25自治法規
地方制度法共有88條，而重點法條則約有20幾條，其實理論
上是不需要全部背起來，不過透過口訣圖的方式建立整個法條
的宏觀結構概念，其實對於背重點法條也有相輔相成的效果，
而且更能取精用宏，掌握整個地方制度法的核心精神。
為了方便說明，同樣的圖我再貼一次
大家可以看到第一個字是定 ，第二個法條關鍵字是義，可是定義這名詞是很抽
象的，其實很難記也很難聯想，為了要讓整個大腦圖二十五宮格可以互相幫助
聯想，一步一步拆解成每個具體的圖就是有必要的，因此一定要做一個抽象轉
具體的動作，於是大家可以發現，定變成了錠(可以想像成一錠藥片)，而義則
變成了(液體)，分則是以尺做為代表，表示一公分，而第五個字的省也要轉換
成好想像的畫面，因此改編成「神」，最後在每五個字之後，要製作一張五字
整合圖，所以大家會看到有一個人頭上有一顆藥丸，也有液體像河童一樣，
他拿著一枝尺，向神頂禮膜拜, 以後要回想這五個字的時候，只要有一張
圖的印象，就可一一的想起所有的關鍵字。
而五字合成圖要注意的原則是，順序是由左而右由上而下，這樣回憶起來的
條號順序也才會正確，當我們把每五個法條的關鍵字都整合成五字合成圖時
最後則要做一個串聯想像的動作，才不會把第6到第10條，記成第16到第20
條去了。
沒錯，就是要透過一個有起承轉合的故事，來完成五字合成圖之間順
序的串聯。
以地制法1到25條為例，則故事應該是
①從前有一個河童，他頭上有錠藥丸，也有水，因為水裡不能拿香，所以他用尺
代替，拿尺禮敬神明，為什麼他要這麼做呢?--錠液分人神
②因為河童住在一個有名字，顏色也很豐富的城堡裡，只是常常會有一隻吱吱，
騎著大尾巴恐龍，來騷擾他。---名色城尾吱
③河童的頭上有一個盆子是圓的，為了怕失憶(11)，上面是有刻度要計算含水量
的，水乾了河童就會死掉，因此河童把烏龜放在頭上，可以保護自己--員算龜自籍
④河童為了不讓鱷魚(21)與吱吱欺負，開始練拳，而且是練義和拳，手上還執線香
--(權義執縣鄉)
⑤腳則是像乩童一樣，要踏七星步，所以他腳跨七星山，手上開始打手印，就像
是在摺盒子一樣。(跨刪責合治)
好，大家可以試試看，還可以拿來跟朋友玩頭腦體操遊戲，看大家多快
可以把這二十五個很無聊的法條關鍵字記起來，其實你到最後很自然就
會發現，有圖有真相，有故事加上圖形的輔助，要還原法條的全相其實
沒有想像中困難呢。
為什麼世紀級記憶大師可以在五分鐘記住一整副樸克牌的所有花色與數
字的順序，那也是因為利用了我介紹的這種方法喲。
好用的記憶術如果不知道而不去用，實在是太對不起上天給你的好腦袋了。
話說回來
上天本來就給了人類無限的潛能，為什麼人類總是沒辦法盡情發揮呢?
其實，也是為了故事劇情的需要，而大家今天會在我這個部落格看到
我這些文章，也是劇情演變使然，人類集體覺醒與想起本來圓滿本性
的時刻就要到了，在我們有生之年，應該可以看到靈性集體復興的盛
世，而當我們愈相信，美好的世界就會愈快到來。
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