準備國家考試還有一種秘技，不過因為比較特別而且有點難度，所以比較少人在提
，不過就我個人的分析，我覺得這個方法也是關鍵性的重要備考絕招，因此一定要
介紹給大家。
或許有考生也聽補習班的老師講過，沒錯，也就是「心讀默背」的這種方法，這種
方式就像瞎子在下盲棋，你以心中的棋盤與棋子跟其他明眼人交手，而且你還不可
以輸，世界紀錄上是有人曾經同時下十六盤盲棋，而且最後都獲勝了，你可以想像
這是多麼不可思議的事，因為等於是這個人在自己的腦海裡放了十六盤棋，而且還
記得十六個對手與自已到目前這手為止之前，所有的棋步與位置。
古代的宗教博士生，例如僧侶，需要把厚厚的一本經典倒背如流，大家現在或許會
覺得不可思議，但根據學者實際去研究考察過，他們真的是一字不漏的把整本經典
背起來了，有一句話叫做「法乎其上，僅得乎中」當你知道有很多人做過了很多比
你現在準備國考還困難數十倍的「記憶」成果，其實你就可以告訴自己，國家考試
人類的大腦，記憶具體的圖像比記憶文字容易多了
因此，如果要把法條的重點都背起來，尤其是比較重要的重點法條，
可以把每一句的關鍵字抓出來，然後透過抽象轉具體的方式轉化成同
音的圖像，以後只要回想圖片中各圖案的順序，就可以依序把法條的
重點內容寫出來了。
這就是
一幅畫，勝過千言萬語。
上篇文章開始介紹「口訣王注音-數字轉碼法」，這方法非常好用，
最棒的地方是，可以避免其他記憶法只有用一個音來對應一個
數字的缺點，例如一般的諧音記憶法如果要記23這個數字，通
常只能使用「和尚」「阿山」「鵝傷」等詞， 這樣一方面容易
重覆，一方面有限的詞也很難對應聯結不同的記憶內容。
也因此，更可以突顯「注音-數字轉碼記憶法」的優勢，我們以上圖的
刑法妨害秘密罪判例-台中高分院98上訴1319為例，便可突顯出二者的異同，
若以諧音記憶法的話，這個判例就可能可以記成「囚吧，一生一酒」或「救爸，醫生移酒」，但這樣的諧音記憶很難與電磁紀錄妨害秘密罪產生相關有意義的相關性聯結，自然也就難以記憶。
可是我們如果使用「注音-數字轉碼記憶法」，就能針對不同的法條或判例內容
來編輯不同句子的口訣。
這個判例中的98可以直接記成win98, 立即就與電腦產生關聯，而1319轉換成注音符號分別就是ㄅㄇㄅㄍ ，與之前提到的英文-數字轉碼記憶法一樣，子音會是比母音更方便的索引碼，因為子音可以提供更多元的文字組合，但母音由於出現
國家考試要考的內容太多，因此如何有效濃縮資料並記憶，便是其中關鍵，
我發現透過圖片與故事來串聯考試重點非常有效，因為同時為一組關鍵字設定了兩種串聯記憶的方法。
例如上圖，史達林是蘇聯總書記，因為受到美國特工超級迴路的干擾，因而發生神經錯亂
，於是呈現六神無主無主(組)意的狀態，於是他只好想辦法隱藏他的出差與假日，讓美國特工不容易再干擾他。
我們看這張圖的時候，也是按順序來記憶重點，從左上角到右下角，因此依序是
超迴擾，然後是無主意，最後是藏差假，而透過這九字真言與人名的連結，一方面我們會很清楚的
記得到底政策問題診斷的誤差九大項目是誰提出的，一方面我們按圖按字來檢索，很容易就能還原這九大項的申論題內容。
關於國家考試到底要怎麼準備，一直有一些爭論，我在這裡提出我的觀點與想法
，不一定是對的，但是如果能幫助各位得到更深入有效的洞見，那這篇文章就有
意義。
首先我先提出我認為國家考試能考上的關鍵心法，再針對這個心法來一一檢證各
種說法的正確與否。
民國初年有一位武學大師叫做李書文，他常說「不懼千招熟，只怕一招通」，意
思是說人只要徹底貫徹一種方法，就自然能領略到其他方法的精華，因此表面上
看起來只使用一種方法，但其實己經把其他方法的內涵也應用了。
而我認為國家考試能考上的方法其實也很簡單，而且只要一句話就能一針見血，那就
是「找對書、看對書、抓重點、編重點、背重點、寫重點」
大家突然看到這張照片可能會覺得很奇怪
感覺好像是天書
因為好像完全看不懂是什麼意思
沒錯，這就是天書
因為它把民法總則的前150條法條，濃縮成150個字
進而轉換成可以以簡馭繁的口訣
而且每行五個字，每五行一個題組的編輯方式，也
最符合記憶心理學的法則
人腦短期記憶有所謂「七的正負二」法則，也即是人腦短期內最多只能記憶5至9個項目的內容
面對法科，最困擾的就是常常要背法條或判例的條號，而由於法條繁多，因此記
憶法條相關的數字一直是考生的惡夢。
筆者觀察與使用過後的感覺，覺得最好用的方法還是數字諧音聯想法，也就是建
立數字諧音的資料庫後，以後遇到一長串的數字，就可以透過相同發音的國字，
配合聯想方式來記憶，，以上圖為例88年台非21判例是想像競合犯的實務判例，
我們可以利用記憶心理學的一些原則，來創造好記的聯想口訣:
一般來說，一個判例背後就是一個故事，而故事因為有趣，可以幫助人們記憶時
感到不那麼痛苦，而故事有以下要素:
①有主詞---也即是登場的人物
②有動詞--也即是這個人幹了什麼
③有受詞--這個人對什麼東西做了什麼事
口訣透過語言邏輯來化繁為簡，並處理微觀處該注意之細節
心智圖則可借重右腦宏觀調控，快速建立整體架構
MP3聲音檔則透過聽覺迴路，無時不刻，聞聲救苦
考生若能將三者配合無間，靈活應用，便能天下無敵，金榜題名
然後淡定的說:
「就算這題不會，我一樣還是榜首」
傳說中如果考生想要在國家考試中成為一名榜首，也就是狀元
必需在考試當天的早上做一種儀式
那就是拿紅線綁住自己的雙腳
法科考試常常需要背誦大法官釋憲的條號，一開始我覺得背條號真的很沒營養，不過久而久之我得到了斯德哥爾摩之同情綁匪症候群，開始覺得條號也有輔助記憶的功能，人生就是這樣，遇到痛苦的事就要學著去克服痛苦而且還要享受痛苦，質此之故，我也開始天真爛漫的編起了關於大法官釋憲條號的口訣，大家可以參考我的口訣編法，以破音字代入數字並尋求與法條宗旨一致的同音字，就會慢慢抓出法科口訣的奧妙。
茲列舉行政法相關的重要大法官釋憲條號
備註: §代表大法官解釋條號
§243 釋義:公務員考績免職處分
※口訣: 這個「惡」劣又常被告「訴」與「申」訴的公務員就應該免職處分。
畫這張圖的目的是想把法條直接做成有順序的圖像，透過人腦強大的影像記憶能力來輔助記憶。
不過後來我發現一次記七十六條實在太多了，人類的大腦似乎沒辦法一直記七十六個單元為一
單位的內容。
因此我自己覺得效果其實是還有待加強的。
不過，如果這條鐵軌與臺灣地圖做一聯結，應該就會很好記了，因為這就是將己知聯結未知
，也是人類記憶與智商之所以能延伸與擴張的原因。
在研究如何更快速有效記憶法條且不會與其他科別法條混淆的過程中，我不斷在嚐
試著各種背誦方法，大致列舉如下:
①心智圖法
②口訣法
③mp3不斷重覆催眠法
④故事邏輯法
⑤五言絕句連字訣法
⑥位置記憶法
另外，我也特別去上了坊間快速記憶的課程，並研究與記憶有關的各種心理學理論
，我慢慢發現，人的記憶是一件非常有趣的事，比我原先所想的還要有趣，因為我
們其實並不曉得，我們的大腦會自動過濾許多資訊，有些東西我們就是不容易記住
有些事物就特別容易記得，因此，能夠了解人腦為何有時「故意」善忘的機制，就
能有效的使用我們的大腦。
首先向大家說明編輯連字訣口訣的重要觀念
①抽象的形容詞要轉化為具體的名詞，因此法規要記成烏龜 (大腦很容易記住烏
龜，但不容易記住法規)
②故事邏輯化，而這種故事最好有一個基本起承轉合的程序，同時也要配合法條
當初立法的流程，例如一定是先有主角當告訴人，然後再來討論這個告訴人是不
是有法律行為能力與責任能力的人，再來會出現配角，例如被告與法院，
然後就是探討原因，再來是起訴流程，例如調查，聽證，最後才是判決結果。
③我為什麼會建議最好五個法條編成一組呢，因為這種25個字的組合最容易做成
賓果卡，而賓果卡的好處就是連線，不只可以直向連線，也可以橫向，斜向，
逆向來連線，於是我們就會發現，我們可以透過多重方向的記憶與位置記憶法
將整個口訣圖的記憶神經元鏈結起來。
以圖為證:
法條連字訣的好處是
①不會跟別的法條搞混
②透過故事的邏輯來建立內在鏈結
③萬一忘記還可以透過雙向鏈結法來彌補
例如五言絕句忘了一個字，此時就可以
從數字反推回字，或從前後關係去推出
原義。
④比較沒有時近效應。
在完成法條五言絕句連句訣後
就要針對每一條法條編口訣
一般來說
可以使用
①每一句話的第一個字
研究國家考試考古申論題的時候
我發現還是以口訣的方式來整理並壓縮文章最為方便，只是口訣的
設計就要更聰明，不只大標題要編口訣，就連小標或者是一整句的
法條，也可以透過編口訣的方式來消化，尤其是把每個重點的頭一
個字串聯起成為一個記憶模組，能最大化壓縮我們大腦的記憶體資源
在下就以一般行政中的公共管理為例，示範一下口訣的編製與使用方法。
●Hood：NPM的七個特點 ★口訣:專爭私果，明積本源
1. 專業管理公部門
2. 市場競爭機制
3. 私部門管理風格
4. 結果導向
5. 目標明確，測量績效
法科考試常常需要背誦大法官釋憲的條號，一開始我覺得背條號真的很沒營養，
不過久而久之我得到了斯德哥爾摩之同情綁 匪症候群，開始覺得條號也有輔助
記憶的功能，人生就是這樣，遇到痛苦的事就要學著去克服痛苦而且還要享受
痛苦，質此之故，我也開始天真爛漫的編起了關於大 法官釋憲條號的口訣，大
家可以參考我的口訣編法，以破音字代入數字並尋求與法條宗旨一致的同音字
，就會慢慢抓出法科口訣的奧妙。
茲列舉行政法相關的重要大法官釋憲條號
備註: §代表大法官解釋條號
一般來說刑法除了會考法條條號與內容外，也要熟知學說與判例才能拿高分
，不過判例通常都比較難背，因為看起來字很多
例如最高法院90年簡上字第47號判例看起來字就很多，而且還分成三段
綜合觀來，大部份的判例都是最高法院出來的，因此其實可以省略
背 東西能用簡訣就用簡訣，例如行政機關平常只要用機或關一個字來記就好，到考場時再解壓縮就好
，記筆記時也是一樣，沒必要一直抄「行政機關」這四個字，通常 用英文字母E, 來代替(行政或執行)
的概念就好，否則最後考生會發現自己根本只是很會抄筆記，書卻一點都沒有讀進去，便何況抄筆記超累的。
附上版主整理的刑法實務判例口訣口下，請笑納
Ⓞ客觀相當因果關係的實務判例
■實務 最高法院76台上192※這條超重要 (因為客觀相當因果關係太會考)
