偶而會在寺廟看到成堆的善書，但似乎翻的人並不多
或者是說，會看善書就是固定那些人，不會看的，也很難吸引他們來看
於是我大概的翻了一下善書的內容大概都寫些什麼
這才知道
如果無法透過科學的論證與合情合理的說明，善書也是很難深入人心的
原因何在，因為無法讓人心服口服
此外就連善書本身想要宣達的善，也有意識型態的問題
一般來說，善書都是教忠教孝，可是面對現在這個現代化社會，只談子女對父母
的孝，卻不談親子之間的溝通，只說到父母再怎麼不對都要順，卻很少談到面對
不是的父母，子女是不是也有什麼方法來對治，當然不致於說子女與父母就是平
起平坐，但讓雙方知道彼此的份際且能互重互諒，難道不是更好嗎
此外現在的善書也比較偏右派的意識型態，因此會有真理與權威都定於一尊而不能
民主多元的問題，往往真理的詮釋都控制在所謂的師父與教主或聖人手上，而不能
關於國家考試到底要怎麼準備，一直有一些爭論，我在這裡提出我的觀點與想法
，不一定是對的，但是如果能幫助各位得到更深入有效的洞見，那這篇文章就有
意義。
首先我先提出我認為國家考試能考上的關鍵心法，再針對這個心法來一一檢證各
種說法的正確與否。
民國初年有一位武學大師叫做李書文，他常說「不懼千招熟，只怕一招通」，意
思是說人只要徹底貫徹一種方法，就自然能領略到其他方法的精華，因此表面上
看起來只使用一種方法，但其實己經把其他方法的內涵也應用了。
而我認為國家考試能考上的方法其實也很簡單，而且只要一句話就能一針見血，那就
是「找對書、看對書、抓重點、編重點、背重點、寫重點」
上面這張圖點出了很重要的一個觀念，那就是，讀書根本沒有必要一個字一個字慢慢讀，我
們讀重點、記重點、編輯重點、背重點就好，這才是快速考取的王道，而且詭異的是，有時要讀得快
才讀得好，讀慢反而讀不好考不好了。
很多考生在準備考試完全是憑感覺，因此就可能忽略了一些重要的考試觀點，就我本身研究許多
考試達人的讀書技巧後，我發現他們至少掌握了以下幾種重要的關鍵準備考試技巧:
一、首先就是速讀技巧:
大家看上圖這張圖片就知道了，我們在讀書的時候其實是潛意識在讀，所以根本
沒有必要一個字一個字慢慢看，而是可以大量宏觀的建構知識體系，利用速讀的技巧可以快速將
一本書的精神掌握住，而且有趣的是，讀的愈快反而愈專心，一本書速讀與慢讀會讀出兩種不同
有一句名言:
「會問好的問題，答案就出現一半」
人生也是如此，懂得問自己好的問題，就會出現可以真正解決問題的思路，於是也就真正解決了問題。
面對國家考試亦是如此，國家考試最常考的，就是關於日期或數字類的法條
考生對這點最是討厭，因為從來沒有說明理由，例如
為什麼民法125條，一般時效的期間為15年，而126條的租金、利息、紅利是5年
然後旅店、客運、醫生的診療費，追討的時效則是2年。
大家突然看到這張照片可能會覺得很奇怪
感覺好像是天書
因為好像完全看不懂是什麼意思
沒錯，這就是天書
因為它把民法總則的前150條法條，濃縮成150個字
進而轉換成可以以簡馭繁的口訣
而且每行五個字，每五行一個題組的編輯方式，也
最符合記憶心理學的法則
人腦短期記憶有所謂「七的正負二」法則，也即是人腦短期內最多只能記憶5至9個項目的內容
口訣王公務員服務法口訣
公務員服務法共二十五條
連續字口訣與故事邏輯如下:
誓命兩保誠=聯想成保誠人壽，所以職業是保險業務員，必需以誓命且兩相情願的保證誠實
借務接差准=聯想成郵差，郵差的才能就是借物接差都很準
休婚商兼推=聯想成律師，律師對於休業，結婚，商業的業務都會兼著接下來，而且會推銷
贈家視支書=聯想成文學家，因此會贈送家裡四支有超多電子書的隨身碟
左違知俸布=聯想成棋手，因為漫畫棋靈王裡面的佐為，是一個被幕府將軍知遇且有俸碌的紅布
面對法科，最困擾的就是常常要背法條或判例的條號，而由於法條繁多，因此記
憶法條相關的數字一直是考生的惡夢。
筆者觀察與使用過後的感覺，覺得最好用的方法還是數字諧音聯想法，也就是建
立數字諧音的資料庫後，以後遇到一長串的數字，就可以透過相同發音的國字，
配合聯想方式來記憶，，以上圖為例88年台非21判例是想像競合犯的實務判例，
我們可以利用記憶心理學的一些原則，來創造好記的聯想口訣:
一般來說，一個判例背後就是一個故事，而故事因為有趣，可以幫助人們記憶時
感到不那麼痛苦，而故事有以下要素:
①有主詞---也即是登場的人物
②有動詞--也即是這個人幹了什麼
③有受詞--這個人對什麼東西做了什麼事
由於筆者也是國考多年才錄取，因此非常了解考生的心路歷程，某種程度上，多年重考生比一年就考上的考生更懂得失敗的原因所在，也更能察覺準備考試會出現的盲點，因此也比較可以給出中肯的建議，有時表現很好的球員常常不能成為一名很好的教練，因為他們只了解自己，不了解別人，更可能的是，他們其實也不了解自己，連怎麼考上的，自已也說不出一個完整的合理系統理論。
例如有的上榜同學宣稱自己只準備三個月就考上國家考試，而且是全職考生平均準備三年才考上的死亡之組，乍看之下會覺得這同學怎麼這麼厲害，但如果實際去調查，這種號稱三個
月就考上的同學，通常在學校成績就很好，或者本來就是本科畢業，例如法律系同學準備國考根本將近有一半的學科是讀過的東西，或者公共行政系畢業的同學，國家考試對他們而言，簡直跟期中考差不了多少。
也因此，如果實際去研究，會發現這些人在宣稱準備三個月這段期間以前，早就累積了很多
相關知識與優勢，而且人都有一種特性，如果考不上就會跟家人說考試很難考，所以準備一二年考不上是合理的，而如果考上了就會換成另一種嘴臉，突然之間變成考試權威，會宣稱自己沒怎麼讀就考上了，然後自己再發展出某種簡單準備就能考上的謬論，說不定這些人考上的真相是因為閱卷委員改累了給錯高分，還以為自己是天縱英才英明神武哩。
因此我們如果要深入研究考生考上的真相，我覺得都不能脫離常理太遠，所謂天道酬勤，有多讀書多努力就會多理解，這基本上是不變的真理，此時只要排除各種人為的干擾變數，依照公車理論，這班上榜的公車，實際上是早晚一定會搭上的。
話說在準備國考的過程中，我一直在觀察自己到底是怎麼讀書的，我的腦袋到底在什麼情況下吸收考試資料吸收的最好，過程中是不是保持一定的週期頻率？為什麼這一周覺得這樣的方法好用，但下一週卻又發現效果不好了？人在腦波的什麼狀態下適合讀什麼樣的書，法科記憶類與理解類的科目應該怎麼讀? 我發現自己好像進入了修行人的腦袋後設監控模式，開始
觀察並紀錄自己的每個念頭，一邊在讀書的過程中，一邊在觀察到底腦袋在這段過程中都發生了什麼事。
口訣透過語言邏輯來化繁為簡，並處理微觀處該注意之細節
心智圖則可借重右腦宏觀調控，快速建立整體架構
MP3聲音檔則透過聽覺迴路，無時不刻，聞聲救苦
考生若能將三者配合無間，靈活應用，便能天下無敵，金榜題名
然後淡定的說:
「就算這題不會，我一樣還是榜首」
傳說中如果考生想要在國家考試中成為一名榜首，也就是狀元
必需在考試當天的早上做一種儀式
那就是拿紅線綁住自己的雙腳
記憶的秘訣是---把吸引人的有趣事物與想要記憶的事物放在一起，我們就會
有動力去記住那好像沒什麼營養的無聊學科內容了。
先將抽象的形容詞轉換為具體的名詞，大腦才記得住(大腦有一種很特別
的記憶規則，其建立記憶索引檔的方式，往往不是我們所能輕易理解)
然後一段是一個故事，最後再把各段故事串連起來。我們就建構好了
一個法條大致的框架，接著依據七的正負二短期記憶法則，再各別針對
法科考試常常需要背誦大法官釋憲的條號，一開始我覺得背條號真的很沒營養，不過久而久之我得到了斯德哥爾摩之同情綁匪症候群，開始覺得條號也有輔助記憶的功能，人生就是這樣，遇到痛苦的事就要學著去克服痛苦而且還要享受痛苦，質此之故，我也開始天真爛漫的編起了關於大法官釋憲條號的口訣，大家可以參考我的口訣編法，以破音字代入數字並尋求與法條宗旨一致的同音字，就會慢慢抓出法科口訣的奧妙。
茲列舉行政法相關的重要大法官釋憲條號
備註: §代表大法官解釋條號
§243 釋義:公務員考績免職處分
※口訣: 這個「惡」劣又常被告「訴」與「申」訴的公務員就應該免職處分。
